บันทึกอนุทินครั้งที่ 18

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

4  May  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องการเป็นการสอบปลายภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่ 17

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

27  April  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ความรู้ที่ได้รับ

             กิจกรรมในวันนี้ คือ การปรึกษาหารือ การพูดคุยในการที่จะออกไปฝึกสอนว่าใครพบเจอกับปัญหาอะไรบ้าง และมีวิธีการแก้ไขปัยหานั้นอย่างไร มาแลกเปลี่ยนประสบการกัน

             กิจกรรมต่อมา คือ การสอนในส่วนของกลุ่มที่ยังสอนไม่ครบ แต่วันนี้เนื่องจากวันนี้สภาพแวดล้อมไม่เอื้ออำนวย  เพื่อนๆก็มีความตั้งใจเรียนมีความพร้อมในการสอน

หน่วยเห็ด กิจกรรมเสริมประสบการณ์ วันศุกร์

  

การทำเห็ดชุบแป้งทอด

หน่วยส้ม  กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

การนำไปประยุกต์ใช้

               เทคนิกการสอนลำดับขั้นตอน ควรพูดซ้ำๆ ย้ำๆ ในประเด็นที่สำคัญดเพื่อให้เด็กเข้าใจง่ายมากขึ้น

 การประเมินผล(Evaluation)

ประเมินตนเอง(Self) 

              

             เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี มีความเตรียมความพร้อมและให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี รวมถึงนำข้อเสนอแนะของอาจารย์ไปปรับใช้และเสนอต่ออาจารย์ 

ประเมินเพื่อน(Friends)

         

            เพื่อนๆ ทุกคนเข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   ตั้งใจเรียน  ตั้งใจฟัง ตอบคำถามได้  และตั้งคำถามเมื่อเกิดข้องสงสัย

ประเมินอาจารย์(Teachers)

              

             อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  มีเทคนิกในการสอนสามารถยกตัวอย่างให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น  การแสดงความคิดเห็น  กล้าตอบคำถาม  ทำให้นักศึกษาเข้าใจในเนื้อหาได้ง่าย  และให้คำแนะนำวิธีการแก้ปัญหาในรุปแบบต่างๆสามารถนำไปพัมนาในการจัดการเรียนการสอนได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

18  April  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ความรู้ที่ไดรับ

            กิจกรรมในวันนี้คือ การทดลองสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ วันศุกร์

หน่วยยานพาหนะ

เพิ่มเติม  การบอกข้อควรระวังให้ชัดเจน  และเน้นสัญญาณไฟจราจร

หน่วยส้ม

เพิ่มเติม  การระบุอัตราส่วนของส่วนผสมในการทำ

หน่วยกล้วย

เพิ่มเติม  การระบุอัตราส่วนของส่วนผสมในการทำ

การจัดลำดับขั้นตอนในการทำให้เขียนแผ่นชาร์ตให้มีความชัดเจน

หน่วยผีเสื้อ

เพิ่มเติม  การแบ่งกลุ่มเด็กในการทำให้เด็กทุกคนได้มีส่วนร่วมในการทำทุกขั้นตอน

การนำไปประยุกต์ใช้

               เทคนิกการสอนลำดับขั้นตอน ควรพูดซ้ำๆ ย้ำๆ ในประเด็นที่สำคัญดเพื่อให้เด็กเข้าใจง่ายมากขึ้น

 การประเมินผล(Evaluation)

ประเมินตนเอง(Self) 

              

             เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี มีความเตรียมความพร้อมและให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี รวมถึงนำข้อเสนอแนะของอาจารย์ไปปรับใช้และเสนอต่ออาจารย์ 

ประเมินเพื่อน(Friends)

         

            เพื่อนๆ ทุกคนเข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   ตั้งใจเรียน  ตั้งใจฟัง ตอบคำถามได้  และตั้งคำถามเมื่อเกิดข้องสงสัย

ประเมินอาจารย์(Teachers)

              

             อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  มีเทคนิกในการสอนสามารถยกตัวอย่างให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น  การแสดงความคิดเห็น  กล้าตอบคำถาม  ทำให้นักศึกษาเข้าใจในเนื้อหาได้ง่าย  และให้คำแนะนำวิธีการแก้ปัญหาในรุปแบบต่างๆสามารถนำไปพัมนาในการจัดการเรียนการสอนได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

13  April  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงเทศกาลสงกรานต์

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

4  April  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ความรู้ที่ไดรับ

            กิจกรรมในวันนี้คือ การทดลองสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

หน่วยเห็ด  ประโยชน์และข้อควรระวังของเห็ด

เพิ่มเติม  การพูดประโยชน์และข้อควรระวังให้ชัดเจน

หน่วยผึเสื้อ

เพิ่มเติม   ตัวหนังสือในแผ่นชาร์ตไม่เท่ากัน 

หน่วยยานพาหนะ

เพิ่มเติม  การจัดวางเนื้อหาในกระดาษควรมีความสมดุลกัน

หน่วยส้ม  กิจกรรมเสริมประสบการณ์(ชนิดของส้ม)

เพิ่มเติม  การนับจำนวนควรเริ่มจากขวามือของครู  ซ้ายมือของเด็ก

การนำไปประยุกต์ใช้

               เทคนิกการสอนลำดับขั้นตอน ควรพูดซ้ำๆ ย้ำๆ ในประเด็นที่สำคัญดเพื่อให้เด็กเข้าใจง่ายมากขึ้น

 การประเมินผล(Evaluation)

ประเมินตนเอง(Self) 

              

             เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี มีความเตรียมความพร้อมและให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี รวมถึงนำข้อเสนอแนะของอาจารย์ไปปรับใช้และเสนอต่ออาจารย์ 

ประเมินเพื่อน(Friends)

         

            เพื่อนๆ ทุกคนเข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   ตั้งใจเรียน  ตั้งใจฟัง ตอบคำถามได้  และตั้งคำถามเมื่อเกิดข้องสงสัย

ประเมินอาจารย์(Teachers)

              
             อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  มีเทคนิกในการสอนสามารถยกตัวอย่างให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น  การแสดงความคิดเห็น  กล้าตอบคำถาม  ทำให้นักศึกษาเข้าใจในเนื้อหาได้ง่าย  และให้คำแนะนำวิธีการแก้ปัญหาในรุปแบบต่างๆสามารถนำไปพัมนาในการจัดการเรียนการสอนได้

            

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

Recent Posts

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Teacher Jintana Suksamran

28  March  2016

Time 14:30 to 17.30 pm

ความรู้ที่ได้รับ

            กิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้ คือ การทดลองสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ (วันพุธ) กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ (วันพฤหัสบดี)

หน่วยเห็ด   กิจกรรมเสริมประสบการณ์(ขั้นตอนการเพาะเห้ดนางฟ้า)

ขั้นตอนการเพาะเห็ดนางฟ้า

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

หน่วยผัก   กิจกรรมเสริมประสบการณ์

การเลือกซื้อผัก

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

นิทานหนูหน่อยปวดท้อง

หน่วยยานพาหนะ   กิจกรรมเสริมประสบการณ์

   

ประเภทของการใช้พลังงานของยานพาหนะ

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

หน่วยผีเสื้อ กิจกรรมเสริมประสบการณ์

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

การนำไปประยุกต์ใช้

           การเคาะจังหวะในกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะจะต้องจับจังหวะทำนองให้ถูกต้อง  เพื่อทำให้เกิดความสอดคล้องกับแต่ละกิจกรรม  กิจกรรมเสริมประสบการณ์ของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มนำไปเป็นตัวอย่างในการสอนครั้งต่อไป

 การประเมินผล(Evaluation)

ประเมินตนเอง(Self) 

              

             เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี มีความเตรียมความพร้อมและให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี รวมถึงนำข้อเสนอแนะของอาจารย์ไปปรับใช้และเสนอต่ออาจารย์ 

ประเมินเพื่อน(Friends)

         

            เพื่อนๆ ทุกคนเข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   ตั้งใจเรียน  ตั้งใจฟัง ตอบคำถามได้  และตั้งคำถามเมื่อเกิดข้องสงสัย

ประเมินอาจารย์(Teachers)

              
             อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  มีเทคนิกในการสอนสามารถยกตัวอย่างให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น  การแสดงความคิดเห็น  กล้าตอบคำถาม  ทำให้นักศึกษาเข้าใจในเนื้อหาได้ง่าย  และให้คำแนะนำวิธีการแก้ปัญหาในรุปแบบต่างๆสามารถนำไปพัมนาในการจัดการเรียนการสอนได้